EAIE 2015 Annual Conference

결과 보고서

* EAIE(European Association for International Education)

I. 참가목적

국제교육 분야의 세계적 흐름을 이해하고 최신의 지식과 정보를 습득함은 물론 학생모집을 위한 새로운 네트워크 구축과 기존 제휴대학과의 더 나은 협력관계를 모색

* EAIE는 세계 3대 국제교육협회 중 미국 NAFSA 다음으로 큰 규모임. EAIE Annual Conference는 약 90개국 4,800명의 전문가 참석하여 교육협력 및 네트워킹의 장이 마련됨

II. 참가개요

1. 행사기간: 9.15(화) ~ 9.18(금)  * 출장기간: 9.14(월) ~ 9.20(일)

2. 장    소: Scottish Exhibition and Conference Centre,

Glasgow, Scotland, United Kingdom

3. 참 석 자: 이재순 팀장 (학생지원팀), 이세원 전문원 (대외협력팀)

4. 전체일정

일시	활 동 사 항		참석자
9.15 (화)	워크숍	Workshop: Managing an international office	이재순
		Workshop: Networking secrets to maximise your potential	이세원
		Workshop: The wealth of nations: what’s in it for work placement students?
	Networking Event	EAIE Newcomers’ Welcome Reception	이재순 이세원
		Scottish Night Out	이재순 이세원
9.16 (수)	면담	영국 University of Birmingham
		영국 University of the West of Scotland
		독일 Leipzig HHL School of Management
		영국 Lancaster University Management School
		일본 Sophia University
		일본 Waseda University
		독일 Hertie School of Governance
		영국 University of Exeter
		미국 Indiana University
	부스 방문	대학 부스 방문
9.17 (목)	면담	영국 University of Glasgow
		네덜란드 ISS Erasmus Rotterdam
		영국 University of Sheffield
		영국 University of Bristol
		터키 Hacettepe University
		일본 International Christian University
	부스 방문	대학 부스 방문
	Networking Event	EAIE Networking Dinner and Dance: Goldfinger Theme	이재순 이세원
9.18 (금)	면담	영국 Unviersity of Leeds
		미국 Univesity of Washington St. Louis
	부스 방문	대학 부스 방문
	Networking Event	Closing Plenary	이재순 이세원
		“Hello, Goodbye” Closing Luncheon
	학교 투어	University of Glasgow

III. 주요 활동

1. 신규 협력 대학 모색: 12개교

o KDI국제정책대학원(이하 ‘본교’라 함) 소개

- KDI 및 본교 설립취지, 교육과정, 교육환경, 교수진, 학생구성 소개 (홍보 Flyer, 기념품 증정)

- 영국대학: 미국에 상당히 치중되어 있는 국제교류에서 탈피하기 위해 영국 대학 물색 중, 학생 교류, 석사 정규 과정 및 단기 과정 강의 개설을 위한 교원 교류 등 협력을 도모하고자 함

- 일본 대학: 본교 CAMPUS Asia Program이 본 사업 구상 단계에 있는 바, 일본 협력교 물색을 위해 본교 소개 및 사업 소개

o 기관별 논의사항

영국	1. University of the West of Scotland
	Public Policy 의 경우 Business Department에 속해 있으며 올 10월 런던에 캠퍼스가 생길 예정으로 다양한 배경의 학생들을 유치하는데 도움을 될 것으로 예상 아시아 지역에 협력교를 늘리는 것을 희망하고 있음
	2. University of Exeter
	GMP 파견을 목적으로 하는 협력 의사를 전함 향후 협력 검토를 위해 본교 홍보자료를 요청함
	3. University of Glasgow
	Public Policy 분야에 강점을 가지고 있음 School of Social and Political Science 및 Adam Smith Business School을 추천함 상호 학생교환에 뿐 아니라 GMP 파견에도 많은 관심을 보임 협력 논의 시작 시 스카이프 미팅을 제안함 Campus tour를 먼저 제안하여 9.18(금)에 방문함
	4. University of Bristol
	본교와의 협력에 매우 적극적이며 작년부터 협력 논의가 있었던 만큼 올해부터는 직접적인 논의를 희망함 면담자가 담당자가 되어 협력 논의를 시작하며, 양교 module을 비교하여 조정할 의사를 밝힘 Bristol에 파견 희망하는 학생들을 위한 fast track admission을 지원할 생각도 가지고 있음 학생교환의 경우 상호교환을 더 선호함 그 외 연구 교환, 교원 교환에도 관심이 있으며 이번 하반기 내 교원 방문을 내부적으로 논의할 예정임
	5. University of Sheffield
	올 3월 국제협력처 소속 직원의 본교 방문 이후 실질적인 협력 논의가 없었음 면담자에 본교 기본 소개 및 현재까지의 논의사항 전달 국제교류 담당자에게 확인하겠다는 답변을 받은 후, 본교와의 협력은 어렵다는 이메일 회신 접수
	6. University of Leeds
	Leeds의 경우 research 및 interdisciplinary 분야에 집중하고 있음 Leeds의 Business School과의 협약 가능성 언급 Leeds는 주변 생활 환경이 좋아 외국 학생들에게 인기가 있음 석사 프로그램의 경우 약 1년 6개월이 소요됨
일본	7. Sophia University
	Graduate Program in Global Studies의 경우 학생 총 인원은 120명이나 매년 입학하는 일본 학생의 수는 귀국 후 파악 필요 일본학생의 대부분은 나이가 어리고 일부 직장 경력이 있는 학생도 있음 Super Global을 이용하여 아시아 밖 학교와의 협력을 목표로 하고 있으며, 이미 다수의 한국 파트너를 가지고 있어 본교와의 협력에 회의적이었음 석사 프로그램의 경우 2년이며 복수학위를 위해 1년 연장시 학비 반드시 학비를 추가 지불해야 함
	8. Waseda University
	면담자가 국제협력처 학장으로, 본교 및 캠퍼스 아시아 사업에 대해서 매우 잘 알고 있음 면담자가 소속된 부서가 Waseda 대학 내에서 캠퍼스 아시아 선발권한을 가지고 있어, 특정 단과대와의 직접 연결 주선은 어렵다고 함. 다만, 성격이 유사한 School of Social Science와의 연락을 추천함. Waseda 내부의 캠퍼스 아시아 사업 선정 시기 및 선발가능성 등을 정확하게 통보하기는 어렵고, 내부 검토에 시일이 소요될 예정
	9. International Christian University
	캠퍼스 아시아 사업에 대한 이해가 전혀 없음 석사 과정은 2년으로 해외 교환학생 지원 시 자교에서 최소 1학기를 마친 이후에 지원 가능함 석사 프로그램은 3학기제로 운영되며, School of Public Policy and Social Research 내 일본학생 수에 대한 부분은 향후 이메일을 통해 전달하기로 함 귀국 후, 내부사정(일본학생 수가 제한적인 점, 현재 ICU가 CAMPUS Asia를 근거로 신규 학생파견 프로그램을 개발할 여지가 적다는 점)으로 인하여 협력의 어려움을 알려옴(10월 5일)
독일	10. Hertie School of Governance
	본교과 협력하고자 하는 분야가 뚜렷하고 협력검토 제안에 매우 긍정적임 1) Master of Public Policy, 2) Master of International Affairs 3) Doctoral Programme in Governance MPP의 경우 가장 많은 학생 구성을 보이며 (총 120명) 보통 5-7년의 직장 경력을 가지고 있음 (2년, full-time) MIA의 경우 올해 신설되었으며, 훨씬 작은 학생 구성으로 국제 통상, 안보, 관계 등을 수강 Ph.D. 프로그램의 경우 3년 소요가 되며, 개발학 분야 수업을 보유하고 있음
터키	11. Hacettepe University
	올 1월 이후 협력 논의가 중단되어 회의를 통해 담당자(면담자)를 직접 대면함 양교 MOU 체결이 완료되었다고 주장하며, 작성한 Erasmus+ 프로그램을 통해 추가적인 grant를 신청하였으며 현재 심의 중에 있다고 전해옴
미국	12. University of Washington St. Louis
	면담자가 담당자가 아닌 이유로 기본적인 본교 소개만 진행 관련 정보를 Graduate Dean of Art & Sciences, MSc International Coordinator에게 전달하기로 함

[참고] 면담 대학 선정 기준

- 영국 대학: 자국 내 상위 랭킹의 대학 중 본교와 관련된 과정이 있거나 관련 제휴 프로그램을 운영할 능력이 있다고 판단된 학교

- 일본 대학: 캠퍼스 아시아 프로그램의 본 사업 시작을 앞두고 새로운 일본 제휴교 물색에 맞추어 자국 내 상위 랭킹된 대학 혹은 Super Global 지원금 대상에 선정된 대학

- 기타: 세계랭킹 1,000위 내 학교 중 본교와 관련 과정 보유 및 영어로 수학 가능 대학

2. 제휴 기관 관리: 5개교

o 학교별 논의사항

	1. University of Birmingham(영국)
	작년 EAIE 회의 1년만에 MOU 체결 완료 후 첫 미팅 11월 경 본교 방문을 희망함 (지원자 2명을 대상으로 predeparture orientation 지원 희망) 본교 출신 지원자는 기본적인 International Office의 서비스 이외에 School of Social Policy 내에서 특별 관리를 약속함 최근 몇 년간 캠퍼스 내 한국 학생 증가로 편의 시설도 구비되어 더욱 편리한 생활이 가능할 것으로 예상
	2. Lancaster Management School(영국)
	MOU 체결내용 중 학생파견 시 10%의 커미션을 본교에 지급한다는 내용이 있어, 이에 대한 재검토를 요청함 면담자가 담당자와 함께 일하는 사람으로 현재 상황에 대한 설명과 본교 소개를 함
	3. Leipzig HHL School of Management(독일)
	교환프로그램 및 GMP 제휴대학으로으로서 교환교류가 가장 활발한 학교 중 하나 본교 세종시 이전 관련 소식 전달하며, 최근 inbound(HHL→본교) 학생 수가 줄어든 점을 질문 함. 서울에서 세종시로의 이전이 다소 영향을 미친 것 같다는 답변을 받음. 그럼에도 지금까지의 파트너십을 바탕으로 향후에도 지속적인 협력을 약속함. 향후 본교의 HHL 방문을 제안함.
	4. Indiana University
	현재 일반협력으로 MOU가 맺어져 있으나 사실상 협력이 미미한 상태이며 면담자도 이 사실을 잘 알고 있음 석사는 2년제이지만, 본교가 학점교류를 통해 1+1 프로그램을 타 미국 대학과 진행하고 있다면 검토해 볼 여지가 있음 석사 교환학생 프로그램은 일반적으로 활성화되어 있지 않음 박사과정생의 visiting scholar 자격으로 본교를 방문하는 것에 대해서는 검토가능성을 언급함 전반적인 MOU 개정 필요성에 동의함
	5. ISS Erasmus Rotterdam
	본교에 교환학생 희망자가 있었으나 Rotterdam 측 입학 절차 정보안내 및 행정지원 미흡으로 인해 지원 포기했음을 전달함 본교로부터 학생을 받는 것에 관심이 있으나 가족 동반 학생은 행정 전반 서비스를 제공하는 것이 어렵다고 함 교환학생 담당자가 없어 실제 면담자가 모든 행정 전반을 담당

4. 평가

o 제휴교 관리는 물론, 세계 각국의 대학들과 신규 협력을 물색할 수 있었음

o 국제 교류 분야의 현재 흐름을 파악하는데 도움이 되었으며, 영어권 대학이 자국 학생의 탈 유럽 (혹은 북미권) 파견에 많은 관심을 가지고 있음을 인식함

o 영국 대학을 비롯, 많은 대학들이 실제 면담을 통해 관심사를 공유하고 추진 방향을 논의할 수 있었음

o 캠퍼스 아시아의 본 사업 진행을 위한 일본 제휴교 물색에 EAIE 가 많은 도움이 됨. 컨소시엄 구성 가능성이 있는 대학들을 만나 사업 이야기를 해볼 수 있는 시간이었음

o 각종 Networking Event를 통해 담당자들을 만날 수 있는 기회를 가질 수 있었으며, 행사 운영을 어떻게 하는지 보고 향후 본교 행사시에도 참고할 수 있는 부분이 있었음

o 현 제휴교와의 관계 유지를 위해 향후 제휴교 방문도 필요할 것으로 보이나, 실제 각국에 퍼져있는 제휴교 전체를 방문하는 것은 어려움이 있으므로 앞으로도 NAFSA, EAIE, APAIE를 활용한 제휴교와의 면담과 신규 협력교 발굴은 필요할 것으로 보임

o 유럽국가 및 대학들이 강력하게 추진하고 있는 국가간 학생 Mobility 사업 및 교류 활성화의 배경과 내용을 살펴볼 수 있는 매우 의미있는 기회였음

o 유럽에 흩어져 있는 다양한 제휴교를 한자리에서 만나는 효과적인 기회였으며, 무엇보다 교류 협력의 가장 가까운 파트너인 제휴교 담당자를 직접 만나 주요 현안들을 직접 대면하여 논의함으로써 제휴교간 상호 협력의 효과성을 극대화하고 파트너십을 공고히 할 수 있는 기회를 가짐

o 국제교류 분야에서 세계 각국의 전문가 집단 및 업무 담당자들과의 실시간 교류를 통해 관련 분야의 세계적 흐름과 당면과제들을 이해하고, 이를 통해 개인의 업무 전문성 제고와 이를 통한 본교의 학생서비스 개선에도 기여할 것으로 기대

IV. 활동 세부 내용

[신규 협력 대학 모색]

1. 영국 University of the West of Scotland

가. 면담자

- 이름: Brenda McMahon

- 직급: Director of the Internatinal Centre

- 연락처: brenda.mcmahon@uws.ac.kr ; +44-0-141-848-3345

나. 면담내용

- Transnational Education 분야에 강점이 있음

- 아시아 지역 학교와의 협력을 목표로 하고 있음

Public Policy는 Business 대학 내 위치 (MSc. Public Administration)

ESL을 별도 운영하지 않고 대학원 내 프로그램으로 소속되어      비영어권 학생의 학업에 큰 도움이 됨

10월 중 런던에 캠퍼스를 오픈하여 더 많은 학생유치에 노력 중

2. 영국 University of Exeter

가. 면담자

- 이름: Sarah Hector

- 직급: Study Abroad Administrator

- 연락처: s.hector@exeter.ac.uk ; +44-0-139-272-5738

나. 면담내용

- KDI School 소개에 주안점을 두었음

면담자가 직접적으로 담당하지 않아 향후 이메일로 협력 논의 시   담당자에 인계하기로 함

3. 영국 University of Glasgow

가. 면담자

- 이름: Clare McManus

- 직급: College International Lead, College of Social Sciences

- 연락처: clare.mcmanus@glasgow.ac.uk ; +44-0-141-330-2849

나. 면담내용

Management in Public Policy 분야에 강점이 있음

Public Policy, International Relations 분야는 School of Social and Political Science 내에 소속됨

School of Social and Political Science 내 Urban Planning, Urban Design도 존재

School of Education 내 비교교육학에도 강점을 보임

그 외 Adam Smith Business School 등이 있음

기본적인 KDI School 소개함

학생 교환 및 복수학위 모두에 관심이 있음 (실제로 해외대학과 exchange, 1+1 ual-degree program 운영 경험 있음)

회의장 내 면담 이후 개별 일정으로 학교 투어 진행, International Development Manager인 Angela Melley를 만나 실제 양교 협력 절차에 대해 향후 이메일로 연락하기로 함

4. 영국 University of Bristol

가. 면담자

- 성명 : Claire Axel-Berg

- 직급: Head of International Office

- 연락처: C.Axel-Berg@bristol.ac.uk ; +44-0-117-33-18548

나. 면담내용

작년 2014 Prague EAIE 회의 시 접촉 이후

KDI School에 매우 관심이 있고 작년에도 면담이 있었던 만큼 자교 Social Policy, Public Policy 분야와 협력 관계 구축을 희망

협력 관계가 구축되면 Bristol 대학에 관심 있는 본교 학생과 직접 연락하여 더 빠른 통로를 통한 원서 지원이 가능하게 할 예정

학생 교환의 경우 상호 교환을 선호하나, research exchange의 경우는 단일 교환도 환영함

이번 하반기 내 Bristol 교원의 본교 방문을 희망함

교원 교류에, 몇 주 단위의 단기 교원 교환 프로그램에 적극적인 관심 표명

5. 영국 University of Sheffield

가. 면담자

- 이름: Dorte Stevenson

- 직급: Head of Global Opportunities & Exchanges

- 연락처: d.stevenson@sheffield.ac.uk ; +44-0-114-222-1230

나. 내  용

지난 3월 Thomas Rhodes (Head of International Office)의 본교 방문 이후 협력 논의가 끊겨 재면담 추진

기본적인 본교 소개 및 지금까지의 협력 추진 내용 전달

(면담 후) Thomas Rhodes로부터 현재로서는 본교와의 협력이 어렵다는 회신 보내옴

6. 영국 University of Leeds

가. 면담자

- 이름: Rupert Herington

- 직급: BA MA(Linguistics) RSA/Cambridge DTEFLA, Senior Teaching Fellow, Marketing Coordinator

- 연락처: r.herington@leeds.ac.kr ; +44-0-113-343-3251

나. 내  용

- 기본적인 본교 소개 및 미팅 목적 설명

Leeds 대학의 경우 research 및 interdisciplinary 분야에 집중하고 있음

Leeds의 Business School (MBA)와의 협약 가능성 언급

면담자가 언어교육 관련인 만큼 담당자에게 추후 면담 내용을 전달하기로 함

Leeds는 주변 생활 환경이 좋아 (런던에서 2시간 소요) 외국 학생들에게 인기가 많은 편

석사 프로그램의 경우 9월 말부터 수업을 시작하여 12월 크리스마스 휴가 이후 4월 말까지 수업, 다시 5월에서 9월까지의 논문 작성으로 약 1년 6개월의 소요됨, 봄 학기 입학은 어려움을 표함

추후 이메일 협력 및 입학 관련 정보를 보내주기로 함

7. 일본 Sophia University

가. 면담자

- 이름: Kazumi Sato

- 직급: Director, Office of Global Education and Collaboration

- 연락처: Kazumi_Sato@ci.sophia.ac.jp ; +81-3-3238-3521

나. 내  용

- Global Studies department의 경우 학생 총 인원 120명, 일본학생의 비율은 추후 확인해야 하나 확실히 존재함

일본학생 대부분의 나이가 어리나 (학부 졸업생) 일부 직장 경력이 있는 학생도 있음

자교의 Super Global 선정에 대해 알고 있지만 탈아시아권 협력을 타겟으로 하고 있음

캠퍼스 아시아 사업에 대하여 알고 있고 시범 사업이 종료되었다는 것도 알고 있음

이미 많은 한국 파트너를 갖고 있어 본교와의 협력에 회의적임

석사 프로그램의 경우 2년이며 복수학위를 위해 1년 연장시 학비 추가지불이 불가피함

8. 일본 Waseda University

가. 면담자

- 이름: Kazuo Kuroda

- 직급: Professor, Graduate School of Asia-Pacific Studies, Dean of International Affairs

- 연락처: kakuroda@waseda.jp ; +81-3-3203-7747

나. 내  용

- 면담자가 본교 및 캠퍼스아시아 사업에 대해 매우 잘 알고 있음

와세다는 캠퍼스아시아 사업을 단과대별로 지원하게 한 후 선정함

면담자는 와세다 대학 캠퍼스 아시아 사업 선정단의 위원직을 맡고 있는 바, 특정 단과대와의 연결을 직접적으로 도와주기는 어려우나 본교를 잘 알고 있어 School of Social Science 와의 연락을 추천함

캠퍼스 아시아 본 사업에 들어가기 위해서는 내부 검토가 반드시 필요하나 정확한 결정 시기를 확정짓기는 어려움

캠퍼스 아시아 사업 이전에 단과대학과의 MOU협력 고려를 추천함

본교의 현재 캠퍼스 아시아 상황 및 협력 희망 의사 전달

9. 일본 International Christian University

가. 면담자

- 이름: Takako Ono/Yumiko Shimazaki

- 직급: Manager, International Office

- 연락처: iee@icu.ac.jp ; +81-0-422-3117

나. 내  용

- 캠퍼스 아시아 사업에 대한 이해 전혀 없음

석사 과정은 2년으로 해외 교환학생 지원 시 자교에서 최소 1학기를 마친 이후에 지원 가능, 졸업을 연기하는 것이 불가피하기에 교환학생을 지원하는 석사과정생은 거의 없는 편임

석사 프로그램은 3학기제 (4월-6월, 9월-11월, 12월-3월), 학생 교환이 이루어진다면 9월-12월 중에만 가능함

School of Public Policy and Social Research내 일본학생 수에 대한 부분은 향후 이메일로 정보 전달하기로 함

10. 독일 Hertie School of Governance

가. 면담자

- 이름: Benjamin Steffen, Sigo Riemer

- 직급: Graduate Programme Recruitment and Admission Manager, Associate Graduate Programmes Team

- 연락처: steffen@hertie-school.org, riemer@hertie-school.org ; +49-0-30-259219-114

나. 내  용

- 기본적인 본교 소개 및 미팅 목적 전달

본교와 같이 석,박사 프로그램만으로 운영됨

본교와 협력하고자 하는 분야 1) Master of Public Policy, 2) Master of International Affairs, 3) Doctoral Programme in Governance

Master of Public Policy: 2년의 full-time 수학 기간을 가지며 5-7년의 직장 경력을 가진 학생들로 구성됨 (총 120명)

Master of International Affairs: 국제 통상, 국제 재무, 국제 안보등의 수업으로 구성, 올해 처음 설립되어 MPP 보다는 훨씬 적은 학생수 예상

Doctoral Programme in Governance: 3년, 개발학 분야 수업도 있음

MPP의 경우 15,000 유로의 학비 예상

보통 학생 교환의 경우 1년 Hertie, 1학기 해외교, 나머지 1학기 Hertie로 복귀하여 학위 마무리의 순서를 밟음

학생 선발의 경우 성적평가, 개인성취도평가(경력, 리더십 등), 동기부여 등의 역량을 종합적으로 고려

11. 터키 Hacettepe University

가. 면담자

- 이름: Melisa Akyon Dundar

- 직급: R&D Section

- 연락처: makyondundar@gmail.com ; +90-312-297-6378

나. 내  용

- 작년 2014 Prague EAIE Conference시 최초 면담, 이후 MOU 진행중에 있었으나 올 1월 이후 연락이 중단되어 재 면담 추진

1월에 작성을 요구했던 체결서는 Erasmus+ 장학(grant)을 받기 위함이었으며, MOU 협력은 시작된 것이라고 주장

Erasmus+ 장학 선발은 진행 중, 선정이 되면 양교 학생에 항공비와 약간의 생활비가 지급됨

1월에 받지 못한 체결서에 대한 연락은 추후 이메일로 진행하기로 함

12. 미국 University of Washington St. Louis

가. 면담자

- 이름: Pat Matthews

- 직급: Director of Summer School and Associate Dean

- 연락처: patmatthews@wustl.edu ; +1-314-935-6754

나. 내  용

- 면담자가 담당자가 아닌 이유로 기본적인 본교 소개만 진행

- 관련 정보를 Graduate Dean of Art & Sciences, MSc International Coordinator에게 전달하기로 함

[제휴 기관 관리]

1. 영국 University of Birmingham

가. 면담자

- 이름: Wenwei Wu

- 직급: International Development Manager (East Asia)

- 연락처: w.wu@bham.ac.uk ; +44-0-121-414-4037

나. 현  황

- 작년 2014 Prague EAIE Conference에서 최초 면담 진행, 그해 10     월 면담자의 방문 및 올 3월 관련학과 교수의 방문으로 MOU　진행

- 올 9월 School of Social Sciences, School of Society and Government 와 MOU 체결완료

- 영국 지원 희망자의 관심이 높은 편으로, 올해는 총 2명이 지원함

다. 내  용

- MOU 성과 자축

UoB 캠퍼스 초대

현재 본교 학생 두 명이 지원한 상태로 UoB의 International Office의 학생 서비스 뿐 아니라 담당자 (Barbara Fawcett 교수)가 특별 관리할 것이라고 약속함

최근 몇 년 간 캠퍼스 내 한국 학생들이 증가하고 있고 학교에서도 한국 학생 유치를 중요하게 생각하고 있음

최근 캠퍼스 근처에 한국 편의점이 생겨 훨씬 생활에 용이할 것으로 판단됨

학생들이 오기 전 predeparture session을 11월에 진행하고 싶다는 의사를 밝혀 옴

2. 영국 Lancaster Management School

가. 면담자

- 이름: Lisa Gerraty

- 직급: LUMS International Officer

- 연락처: l.gerraty@lancaster.ac.uk

나. 현  황

- MOU 체결내용 중 학생파견 시 10%의 커미션을 본교에 지급한다는 내용이 있어 수정 요청했으나 원활히 진행되지 않고 있음

- 학생들에게 꾸준히 파견 문의가 있음

다. 내  용

- 면담자는 담당자 (Dr. Radka Newton)와 함께 일하는 사람으로 현재 상황에 대한 설명과 본교 소개를 함

학교 복귀 시 해당 담당자와 연락이 되도록 노력하겠음

3. 독일 Leipzig HHL School of Management

가. 면담자

- 이름: Frank Hoffmann

- 직급: Director, International Relations

- 연락처: aaa@hhl.de ; +49-341-985-1747

나. 현  황

- 교환프로그램 및 GMP 제휴대학 (GMP 파견은 거의 이루어지지 않음)

- 교환교류가 가장 활발한 학교 중 하나

- 복수학위 및 교환 모두 운영

- 14년 면담자가 학교에 실제 방문하여 학교 설명회 개최하기도 함

- 14년 봄학기 2명이 복수학위, 1명이 교환과정 종료 후 복귀

다. 내  용

- 본교 세종시 이전 관련 소식 전달

세종시 이전으로 교환교류에 어려움이 있을 수 있다는 코멘트를 함

본교에서 가장 오래된 협력 관계를 맺고 있다는 것에 기쁘고 자랑스러우며, 앞으로도 지속적인 협력이 있었으면 함

4. 미국 Indiana University

가. 면담자

- 이름: Shawn Reynolds

- 직급: Associate Vice President for International Partnerships

- 연락처: shreynol@iu.edu ; +1-812-856-9024

나. 현  황

- 현재 MOU는 GMP 파견이나 학생교환이 아닌 일반협력의 내용만을       담고 있음

- MOU 체결 이후 실제 협력이 미미한 상황으로 MOU 개선 등을 통하여 협력 활성화에 대해 논의해야 할 필요 있음

다. 내  용

- 일반협력으로 MOU가 맺어져 있으나 GMP에 대해서 알고 있고 실제 협력이 적다는 것도 인지하고 있음

기본적인 본교 소개와 GMP 파견 의의 등에 대하여 소개함

석사가 2년제이기 때문에 실제 GMP 파견이 어려울 수 있음을 피력함

한국 개발분야에 관심이 있는 박사과정생의 경우 본교 교환을 생각할 수 있겠으나 현재로서는 어려워 보임

박사과정생 교환의 경우 1학기에서 1년 진행, 거의 연구 목적으로 오기 때문에 학비는 내지 않음 (거의 visiting scholar로 취급함), 학점 취득이 목적이라면 다른 학사, 석사생과 마찬가지로 admission 절차를 거친 후 course당 수강료를 지불해야 함

석사과정생 교환의 경우 그 수가 많지는 않지만 단과대별로 진행되며 학비 면제가 이루어짐

5. 네덜란드 iss Erasmus University Rotterdam

가. 면담자

- 이름: Linda Johnson

- 직급: Executive Secretary Head Executive Office

- 연락처: johnson@iss.nl ; +31-70-426-04-96

나. 현  황

- 본교에 교환학생 희망자가 있었으나 Rotterdam 측 입학 절차 서비스       미흡으로 지원 포기한 사례가 있었음

다. 내  용

- 보통 석사과정 예비학기는 10월 중순에 시작하나 예비학기 시 수강해야 하는 과목은 따로 없음

향후 Rotterdam 지원 학생에 module 제공 부탁 받음 (Rotterdam 홈페이지에서 발췌)

Institute of Social Studies 석사 과정의 경우, 연구 중심의 대학원으로 350여명의 석사생, 100여명의 박사생으로 구성되어 있고, 15개월간 수학함

학생 구성은 아프리카, 라틴 아메리카, 아시아로 다양하며 대부분 30대 초반의 중견급 직장 경력을 가지고 있음

Rotterdam 내 본교 홍보 필요성을 인식하고 있음

본교로부터 학생을 받는 것에 관심을 보이나, 자교 학생 파견은 어려움을 표현함

학생교환의 경우 상호 교환은  불필요하다는 입장임

필요한 경우 본교 학생들을 위한 빠른 입학/선발 절차를 마련할 수 있다고 함

생활 전반 보조 서비스 없음 (가족 단위의 학생을 위한 숙소 제공이나 서비스 지원이 없어 사실상 가족동반이 어려움)

교환학생 관련 담당자가 없어 사실상 면담자가 담당자를 대신함

[워크숍 및 세션 참가]

1. Workshop: Managing an international office

가. 일  시: 9.15(화), 09:00-17:00

나. Chair: James Kennedy, University of Warwick, United Kingdom

다. Speakers: James Kennedy, University of Warwick, United               Kingdom; Tiina Kosunen, University of Helsinki, Finland

라. 내  용

Internationalization(국제화)의 정의	1. 국제화의 5대 목표 to enhance the quality of education to enhance the quality of research to prepare students effectively for life and work in an inter-cultural and globalising world to enhance the international reputation and visibility of the university to provide service to society and community social engagement 2. 국제화 추진 5대 요인 Moral argument: it is a good thing to act internationally and develop global citizens Benefits for students University ambition to be world-class status Income generation: ex) support for international programmes: Erasmus+, DAAD, Fulbright, welcome trust, Horizon 2020, Newton Fund National policy: ex) Japan
International Office의 역할	1. Group Activity Scope: Global Univ. vs Local Univ. Language: English Univ. vs Non-English Univ. What’s international office managers advantages and obstacles? Role playing and group presentation Local & English Local & non-English Global & English Global & non-English
International Office의 조직	1. Univ. of Warwick(UK) 사례 총장 직속 Academic Registrar’s Office: 일반적 행정 전반에 걸쳐 국제화 업무 수행 Office for Global Engagement로 특화된 서비스 분야의 효율성 수행 Global reach: 국제화 전략, 파트너십, 국제화 프로젝트, 대외펀드, 해외사무소, 내외부 방문단, 해외동문 Global students: Study Abroad(Erasmus+, 직원교류, 방문프로그램), IFP Global campus: Internationalization at home, 이문화 경쟁력, 국제학생 경험, 학생 출입국 등 2. Univ. of Helsinki(Finland) 사례 중앙행정시스템(국제화 업무 수행을 위한 별도 조직 없음) 전 분야에 걸쳐 수준 있는 국제화 업무 수행 가능
How do we measure success?	1. 기본 원칙 성공에 대한 정의 Inputs Outputs Outcomes Goals 2. Group Activity A successful international university Role playing
효과적인 International Office 운영의 장애물	1. Obstacles’ Get-Together Obstacles, overcoming Team presentation(이재순 발표)
International Office 직원의 역량	Ten essential competencies for the head of an international office Brain Storming
Action Plan	1. International office manager 로서 개인별 단기 목표, 중장기 목표 수립 2. Role playing Workshop 기간 중 대화가 적었던 참가자를 자신의 일대일 Buddy로 지정 자신의 단기 목표와 중장기 목표를 10분간 자신의 Buddy에서 설명 Buddy는 상대방의 목표를 10분간 성실하게 청취, 이후 buddy의 인상적인 단기 및 중장기 계획을 발표
참가자 (이재순) 총평	전세계(특히 유럽) 주요 대학의 International Office 운영 사례를 공유하는 좋은 기회 최근 유럽은 물론 전 세계의 대학이 직면한 과제, 해결을 위한 International Office의 역할 및 노력에 대한 깊이있는 이해 International Office 직원, 관리자로서 요구되는 다양한 자질 공유 International Office 관리자가 직면하는 현장의 어려움, 갈등, 문제해결을 위한 다양한 노력을 공유 다양한 경험과 배경을 가진 International Office 관리자들과의 폭넓은 네트워킹 참가자 국가 및 소속대학이 갖는 특수한 상황에 대해 객관적으로 이해할 수 있었던 기회 문제해결을 위한 새로운 접근과 시각을 경험

2. Workshop: Networking secrets to maximize your potential

가. 일  시: 9.15(화), 09:00-12:30

나. Chair: Peter Kerrigan, DAAD North America, USA

다. Speakers: Peter Kerrigan, DAAD North America, USA

Christopher Medalis, EducationUSA, Turkey

라. 내  용

목표	- 프로페셔널 인적 네트워크 형성 - 네트워킹기술 육성 및 구체화 - 전달하고자 하는 정보의 효율적인 제공 가능 - 회의 등 미팅 시작 시 보다 유리한 위치 설정 가능
네트워킹이란?	단순한 대화 나 명함 교환에서 벗어나야 함 연락처 교환에서 벗어나 아이디어나 정보 공유 가능 가장 효율적이며 확실한 소통 수단 생산적인 관계의 근간 개인적 혹은 직업적인 생활의 향상을 불러옴
Networking Skill 고려사항	나를 보여주는 오프닝 멘트가 있는가? 내가 만나는 사람들을 다른 사람들에게 소개하는가? 나는 대화를 이끌어 가는가? 혹은 들어주는 편인가? 여러 사람들과 대화하는가? 한 사람과 오래 대화하는가? 나는 개인적인 이야기를 하는가? 업무적 이야기를 하는가? 대화에 진심을 다하고 있는가?
자기소개 하기	자기소개 후 무슨 일을 하는지 간략히 소개 30초 정도 되는 유용한 자신의 정보를 제공 자신의 평범한 점과 특이한 점 소개 좋은 대화는 좋은 청취! 열린 질문으로 대화를 이어가기 항상 다양한 리엑션으로 반응하라 (진심을 담은 대화)
타인 소개하기	자기소개 후 내가 만나는 사람들 역시 타인에게 소개 타인을 소개하는 것은 네트워킹의 가장 중요한 활동 자신이 상대방의 재원이 될 수 있듯이 행동 소개 중 연결점을 찾도록 노력
Small Talk	평범한 경험 이야기가 가장 좋은 이야깃거리 상대에 맞게 색깔을 바꾼 Small Talk 진행 게스트가 아닌 호스트처럼 행동하기 사적인 이야기로 시작 후 심화된 이야기로 진행
대화하기	즐거운 경험이 되도록 밝고 에너지 있게 소개
대화마무리	즐거운 대화 마무리: 미소와 함께 “It has been nice talking to you...” 즐겁지 않은 대화 마무리: “I hope you enjoy the rest of the conference” 대담하게 마무리 할 것!
목표달성	사적인 이야기에서 업무적인 이야기로 넘어가기 무엇을 원하는지 이야기하기 꼭 내가 아니더라도, 도와줄 수 있는 타인이 있다면 소개해 주기 내가 무엇을 원하는지 확실히 알기
마무리	네트워킹이란 나를 도와줄 수 있는 사람을 만나는 동시에 내가 도울 수 있는 사람을 만나는 것

3. Workshop: The wealth of nations: what’s in it for work placement     students?

가. 일  시: 9.15(화), 13:30-17:00

나. Chair: Gabriele Abermann, Salzburg University of Applied               Sciences, Austria

다. Speakers: Maria Tabuenca, Universidad Católica San Antonio,         Spain; Christa Tigerstedt, Arcada University of Applied                Science/Åbo Akademi University, Finland

라. 내  용

목표	- 참가자들에게 (해외 인턴 및 취업을 목표로 하는 학생들이 겪는) 타문화에 적응하는 순차적인 단계에 대해 이해하게 한다 - 타문화에 적응하기 위한 적절한 행동, 지식 및 기술에 대해 이야기한다 - 비언어적 표현의 효과와 영향에 대하여 알아본다 - 학생들이 해외 인턴으로 생활하기 위해 교육행정자로서 전, 중간, 후에 취해야 할 적절한 개입에 대해 확실히 구별할 수 있다 - 학생들이 외국에 머무는 동안 자신의 문화를 통해 타문화를 이해하는 통찰력을 기르게 한다 - 학생들에게 다문화를 습득의 중요성을 일깨우게 한다 - 교육행정자의 입장에서 위와 같은 사항들을 실행하고 구성하게 하는 요소에 대해 생각해보게 한다
타문화 습득의 단계	- 맨 처음 타문화에 노출된 학생들의 반응은 부정적이다 - 이후 두 가지 (자기방어적 혹은 타 문화 거부)의 단계를 지난다 - 중간 단계로 접어들어서는 자신이 직면하고 있는 타문화를 작고 하찮게 생각하여 스스로 압박을 경감한다 - 타문화를 받아들인다 - 맨 마지막 단계로 타문화와 자신의 문화를 적절히 융화시킬 수 있는 적응력을 보인다
다문화 수용의 선순환 모델	행동: 타문화를 존중하며 열린 마음을 가지고 받아들이려 노력한다. 호기심과 탐구심을 잃지 않는 자세로 임한다 지식: 자신 스스로 새로운 문화를 탐독하며, 문화에 대한 지식을 습득하고 사교활동을 통해 문화적 소양을 쌓는다 - 행동과 지식이 적절히 융화되었을 때 내부, 외부적인 변화를 갖게 된다. 내부적인 결과를 보면 적응력, 융통성, 공감능력이 향상됨을 발견할 수 있다. - 외부적인 결과로는 효율적이고 적절한 소통능력을 보이며 다문화적 상황에 걸맞는 행동을 취할 수 있게 된다
다문화 수용의 선순환 모델에 맞춘 교육자의 역할	타문화 습득에 걸맞는 행동과 지식을 익히는 단계를 돕기 위해 Pre-departure Training을 시키것이 적절하다 학생이 타문화에서 생활하며 어려움을 겪는 동안에는 주기적으로 자기 평가서를 적도록 유도한다 - 해외 인턴십/취업 기간이 종료된 이후 사후보고서 및 워크샵을 개최하여 경험을 완전히 습득하도록 한다 - 이때 비슷한 경험을 한 선배 혹은 교원을 멘토로 선정하여 위의 단계를 함께 거치고 상담하는 시간이 반드시 필요하다
DI(C)E Model	타문화 적응 단계를 거치는 동안 D: Description, 내가 직접 목격하고 느낀 것, I: Interpretation, 본 것을 토대로 내가 생각하는 것, 그리고 E: Evaluation, 내가 생각한 것을 기반으로 부정적인 혹은 긍정적인 감정으로 정립시키는 과정을 겪게 된다
교육자로서의 가이드라인 팁	학생에게 자신이 겪고 있는 충돌이 훗날 큰 보상이 될 것이라는 확신을 심어준다 학생에게 주기적으로 자신이 해외로 파견된 이유와 목적 혹은 결심을 주지시킨다 매 순간 익힌 문화를 자기 것으로 승화시키고 인식시키게끔한다 자신의 보고 느낀 것의 토대를 새로운 문화 적응에 접목시킬 수 있도록 유도한다

[Networking Events]

1. EAIE Newcomer’s Welcome Reception

가. 목적: EAIE에 처음 참석하는 신입 멤버들을 위해 간단한 EAIE 회의의 의의와 목적, 세부활동을 소개

나. 내용: 식사 전 리셉션으로 오케스트라 공연과 식전주, 개최지 스코틀랜드의 전통 음식을 제공하여 보다 자연스러운 교류가 가능. 행사장 앞에 별도의 포토존을 설치하여 관계자 간 사진 촬영 가능

다. 동일한 관심 분야, 관심 지역의 대학 관계자를 한자리에서 만나볼 수 있는 기회 제공

2. Scottish Night Out

가. 회의가 개최지인 스코틀랜드 지역의 문화를 소개하며 참가자들로 하여금 네트워킹과 워크샵, 세션 이외의 레크리에이션 시간을 선사함

나. 내용: 스코틀랜드 지역 전통 음식과 음료를 제공하고 스코틀랜드 문화를 보여줄 수 있는 의복과 전통 춤 등을 선보이는 시간. 중간 중간 진행자가 내는 퀴즈를 통해 팀 별로 스코틀랜드의 문화를 자연스레 익히고 팀 내 참가자들의 네트워킹을 도모함

3. EAIE Networking Dance: Goldfinger Theme

가. 회의 막바지에 제공하는 레크리에이션의 일부로, 참가자들이 쌓은 네트워킹을 기반으로 다른 참가자들과 더욱 친밀한 소통을 하게끔 유도하는 사교의 장

4. 이외 행사 특이 사항

가. 메모보드: A~Z 메모보드를 준비하여 서로 쉽게 연락을 할 수 있도록 지원

나. Networking Area, Meeting Room: 협회의 성격에 맞도록 참가자들이 서로 만나고 업무를 수행할 수 있도록 매 층마다 회의장소를 제공, 다과 및 음료 도 준비하여 편안한 자리가 될 수 있도록 지원

다. 관심분야 스티커: 스티커를 준비하여 명찰에 관심분야를 부착토록 함으로써 명찰만 보아도 쉽게 상호 관심분야를 확인 가능

라. 태국마사지: 업무로 피로한 참가자들에게 무료 마사지를 제공, 시간 예약을 통해 15분씩 피로를 풀 수 있도록 배려

마. 뷔페제공: 워크숍 참석자들과 부스 설치 대학관계자는 무료 뷔페를 제공함으로써 참여를 더 유도

바. Member’s Lounge: 회원으로 가입된 경우에는 별도의 라운지 사용이 가능하며, 커피 및 쿠키 등 다과를 계속적으로 준비해 줌

사. 기타 서비스 제공: 행사장 내 1층 입구 쪽에 물품보관소를 설치하여 참가자들의 이동이 용이하게 끔 함

V. 주요 활동 사진

영국 University of Birmingham	독일 Leipzig HHL School of Management
영국 Lancaster University Management School	일본 Sophia University
일본 Waseda University	독일 Hertie School of Governance
영국 University of Exeter	미국 Indiana University
영국 University of Glasgow	네덜란드 iss Erasmus University Rotterdam
영국 University of Sheffield	영국 University of Bristol

터키 Hacettepe University	일본 International Christian University
영국 University of Leeds	미국 University of Washington St. Louis

Ⅵ. 기타 참고 사진

행사장 전경	멤버 등록 부스 앞
참가대학 개별부스	Study in Korea 부스
워크샵 진행 강의실	Closing Plenary: Choir
영국 University of Glasgow 학교 방문	영국 University of Glasgow 법대 건물 앞
영국 University of Glasgow 예배당 내부	영국 University of Glasgow 본관 전경
영국 University of Glasgow 박물관 내부	영국 University of Glasgow 박물관 내부