2019 NASPAA Annual Conference

결과보고서

□ 개요

◦ 목적

- 2020년 MPP 재인증을 위한 인증 담당자 사전 면담 및 Accreditation Institute 참석

- 3개 프로그램 재인증 주기 통일 관련 논의

- Simulation Initiative Workshop 참석

- NASPAA Learning Outcome 적용 사례 조사 및 대학원 내 적용 방안 모색

- 대학원 교육혁신 관련 주요 이슈에 대한 학계의 최신 동향 파악

◦ 출장기간: 2019년 10월 15일 (화요일) ~ 10월 20일 (일요일)

◦ 출장지: 미국 로스앤젤레스

◦ 출장자: 임근혁 선임전문원

□ 세부 일정

일시	업무수행내용
10.15(화)	한국 출국
	미국 입국
10.16(수)	Accreditation Institute 참석 Simulation Initiative Workshop 참석
10.17(목)	2018 NASPAA Annual Conference 및 워크숍 참석 (주요 주제: Imagining the next 50 years of innovation in public affairs teaching and learning, From diversity to inclusion to participation to power)
10.18(금)	2018 NASPAA Annual Conference 및 워크숍 참석 (주요 주제: Big data and public affairs education for the next 50 years, How far have NASPAA and our schools come in the last 50 years?)
10.19(토)	미국 출국
10.20(일)	한국 귀국

□ 주요 활동

10.16(수)

◦ Accreditation Institute

- 3개 프로그램 재인증 대비 인증 교육

- 타기관 우수 인증 사례 청취: 역량기반교육을 중심으로 University of Kentucky 등 NASPAA 요구 사항 대비 우수 시행 기관 사례 청취

- 대학원 NASPAA Competency 도입 사례 공유: NASPAA 공인 우수 사례로 등록되어 있는 대학원 Pre, post assessment 방법론 및 결과 공유

- 인증 담당자 (COPRA RaJade Berry-James, Chris Menifield, NASPAA Martha Bohrt) 면담, 3개 프로그램 재인증 주기 조정 방안 논의

- NASPAA Accreditation Standard 변경 사항 공유 등

ㅇ The 2019 Simulation Workshop

- NASPAA Simulation Network 발대식 참석: 대학원은 초기 Committee 멤버로 향후 시뮬레이션 기반 학습에 기여할 예정

- Simluation Demo 시청 – Pandeic Game 및 Host Nations Simulation

- 시뮬레이션 활용 우수 교수법 사례 – Dana Harsell, University of North Dakota 티칭 사례

- 2020 Simulation 관련 논의: Sustainable Cities Simulation Game

10.17(목)

ㅇ 세션 참여: Digital & Analytic Literacy to Bridge the Data Skills Gap

- 다양한 학생군의 서로 다른 디지털 및 분석 능력 차이를 극복하기 위한 방안

- Data Skill 역량 강화를 위한 다양한 교수법 및 학생지원 방안 논의

- 대학원에서 계획 중인 온라인 신입생 예비 과정 사례 공유, 의견 청취

ㅇ 세션 참여: Developing Data Science Curricula and Faculty in NASPAA Schools

- 정책 입안 및 도입 등에 필요한 데이터 과학 능력 배양을 위한 교과과정 구성 및 교원 교육 프로그램 관련 논의

- 정부 기관과의 협력을 통한 역량 증진 방안

ㅇ 세션 참여: The MPA Capstone Portfolio as a Celebration of Student Learning and Assessment

- 학습 포트폴리오 기반 학생 학습 성취도 평가 방안

- 4개 기관 활용 현황 청취

ㅇ 담당자 면담: Supriya Golas (NASPAA), Simulation Director

- 지난 2회 대학원에서 개최한 Simulation Competition 평가

- Simulation Network 활성화 방안 논의

- 2020년 대학원 주최 여부 논의

10.18(금)

ㅇ 담당자 면담: 대학원 GMP 제휴교 면담 (Duke Sanford School, State University of New York, Albany, Rutgers University SPAA 등)

ㅇ 세션 참여: Learning by Doing: Experiential Learning Makes Policy Education Real

- 실무역량 배양을 위한 체험형 학습 방안

- 캡스톤, 실제 클라이언트와의 논의 등 다양한 실무형 교육 방법 공유

- Local 및 Regional partnership cultivation의 중요성 및 방안

ㅇ 세션 참여: Open Source Content for Building Data Science and Analytic Courses in Public Affairs

- 데이터 사이언스 및 분석 역량 배양을 위한 공개형 자원

- R을 활용한 강의 설계

- 다양한 공개형 자원을 활용한 강의 설계 방법

ㅇ 세션 참여: Universal Required Competencies and Course Competencies of Required Courses in Public Budgeting & Financial Management

- NASPAA Universal Required Competencies 와 개별 강의 Course Competency 매칭 방안

- 실 강의 사례 및 학생 평가에 대한 결과 분석 방법